14/12 : Revisió del Wiki. Finalment tenim el wiki actiu i també l'organització que fa el grup. Us faig anotacions més precises a cada un dels temes. Recordeu que amb aquesta dinàmica també volem explorar què vol dir treballar cooperativament!
31/12 Han afegit un breu resum fins l'any 1981 de l'evolució. Ja us faig el comentari a la pàgina corresponent. Bon any i posarem fil a l'agulla a un treball cooperatiu!!
16/04 Perdoneu el retard en analitzar el vostre WIKI però una altra vegada començaré pel grup 20!! Us he fet anotacions a les pàgines corresponents! Segueixo pensant que no acabeu de posar fil a l'agulla. Una mica desorganitzats...!! Ara ja comença a ser una mica arriscat el tema, ja que manquen tres tres setmanes per lliurar el treball. Heu disposat de moltes hores per fer treball de grup i això no s'ha notat!!!
22/04 Demanen supervisió pauta. Ara ja cal que feu l'anàlisi en base a la vostra pauta. us he fet alguna advertència i modificació. Si vosaltres poseu en el treball que el disseny de la vostra UP contempla els estils d'ensenyament que heu assenyalat, caldrà argumentar i fer evident la raó. Cada grup ha pogut dissenyar la seva pauta i això facilita el treball ja que vosaltres sabeu a què us referiu concretament. Recordeu de citar fonts de documentació consultades...!!
30 de Maig: Valoració Final: Pel que fa al procés del treball, penso que ja ha quedat clar en els vostres comentaris i en els meus que precedeixen aquest darrer. us he fet anotacions al wiki. No les repeteixo, ja que les he anat fent quasi totes en un color per a facilitar-ne la localització. El treball havia de ser més aprofundit, però aixó requereix temps i ...! Pel que fa als aspectes formals no s'han tingut presents i aixó que s'ha avisat. El grup ha estat encara força ajustat pel que fa a l'autoavaluació i a la coavaluació es reconeix un major treball de dos membres del grup. Poseu que us ha estat d'utilitat. Espero que així sigui. Penso que havent analitzat una intervenció de l'àrea d'educació física i havent fet l'assignatura del David, podíeu haver fet moltes referències als coneixements apresos. Ésimportant saber fer aquestes transferències de coneixements. La vostra UP és molt concreta i ben plantejada pel que fa a les activitats. Què fem si tenim un alumne amb alguna discapacitat sensorial? Cal algun canvi en el plantejament fet? Podem fer-lo des d'un inici = pensar en el disseny universal de l'aprenentatge? En les argumentacions cal fer evident la lectura de fonts de documentació... No ho feu. Breument a la introducció i que no heu revisat novament abans de lliurar el treball. Penso que el treball -tot un quadrimestre- havia d'estar més fonamentat. La meva valoració és d'un aprovat baix i amb la coavaluació i avaluació, s'acaba aprovant . Els treballs els podem fer amb temps i les proves són en un màxim de dues hores. No puc entendre com no aprofitem les ocasions - escollides lliurement- per obtenir millor qualificació! Elisabeth
31/12 Han afegit un breu resum fins l'any 1981 de l'evolució. Ja us faig el comentari a la pàgina corresponent. Bon any i posarem fil a l'agulla a un treball cooperatiu!!
16/04 Perdoneu el retard en analitzar el vostre WIKI però una altra vegada començaré pel grup 20!! Us he fet anotacions a les pàgines corresponents! Segueixo pensant que no acabeu de posar fil a l'agulla. Una mica desorganitzats...!! Ara ja comença a ser una mica arriscat el tema, ja que manquen tres tres setmanes per lliurar el treball. Heu disposat de moltes hores per fer treball de grup i això no s'ha notat!!!
22/04 Demanen supervisió pauta. Ara ja cal que feu l'anàlisi en base a la vostra pauta. us he fet alguna advertència i modificació. Si vosaltres poseu en el treball que el disseny de la vostra UP contempla els estils d'ensenyament que heu assenyalat, caldrà argumentar i fer evident la raó. Cada grup ha pogut dissenyar la seva pauta i això facilita el treball ja que vosaltres sabeu a què us referiu concretament. Recordeu de citar fonts de documentació consultades...!!
30 de Maig: Valoració Final: Pel que fa al procés del treball, penso que ja ha quedat clar en els vostres comentaris i en els meus que precedeixen aquest darrer. us he fet anotacions al wiki. No les repeteixo, ja que les he anat fent quasi totes en un color per a facilitar-ne la localització. El treball havia de ser més aprofundit, però aixó requereix temps i ...! Pel que fa als aspectes formals no s'han tingut presents i aixó que s'ha avisat. El grup ha estat encara força ajustat pel que fa a l'autoavaluació i a la coavaluació es reconeix un major treball de dos membres del grup. Poseu que us ha estat d'utilitat. Espero que així sigui. Penso que havent analitzat una intervenció de l'àrea d'educació física i havent fet l'assignatura del David, podíeu haver fet moltes referències als coneixements apresos. Ésimportant saber fer aquestes transferències de coneixements. La vostra UP és molt concreta i ben plantejada pel que fa a les activitats. Què fem si tenim un alumne amb alguna discapacitat sensorial? Cal algun canvi en el plantejament fet? Podem fer-lo des d'un inici = pensar en el disseny universal de l'aprenentatge? En les argumentacions cal fer evident la lectura de fonts de documentació... No ho feu. Breument a la introducció i que no heu revisat novament abans de lliurar el treball. Penso que el treball -tot un quadrimestre- havia d'estar més fonamentat. La meva valoració és d'un aprovat baix i amb la coavaluació i avaluació, s'acaba aprovant . Els treballs els podem fer amb temps i les proves són en un màxim de dues hores. No puc entendre com no aprofitem les ocasions - escollides lliurement- per obtenir millor qualificació! Elisabeth