DIARI DE TREBALL (el diari de camp és del vostre treball!!!)
Per començar a redactar aquest apartat i abans de res, ens agradaria fer una mena de introducció al diari de camp tot i que avui sigui dia 16/04 i sembli que sigui avui quan comencem a fer aquest punt.
En aquestes línies volem justificar el perquè de la nostra tardança en penjar-ho al wiki, però no obstant esperem que no sigui una errada que ens perjudiqui. Així doncs dir que arribat aquest punt, em decidit penjar l'anàlisi de les classes i el resum dels dies de treball en aquest diari de camp un cop em vist (a través d'altres wikis) que aquest apartat no era una qüestió personal sinó una feina pendent de l'assignatura.
A continuació posarem una petita descripció del que ha donat de si les sessions teòriques de l'assignatura, així com els dies que vam fer treballs col·lectius entre els membres del grup:
04.03.2010
Ens hem reunit tots els membres del grup i s'ha escollit la Unitat de Programació que realitzarem en els posteriors dies. La veritat és que hem hagut de fer una selecció i finalment ens hem decidit per la més complexa, però a la vegada la que més ens omplia (com a especialistes i perquè era la que realment dominavèm i podríem aportar molt més).
11.03.2010
Hem fet una lectura del document pertanyent al tema 4, i tot i que no ens ha donat temps a poder fer una posada en comú, hem decidit quedar demà després de classe i ja ens ho mirariem.
12.03.2010
Primer de tot dir que han sorgit dubtes però em sabut posar-los en comú. Finalment hem fet un resum bastant "resumit" per tal de que quedessin clars tots els aspectes. Ha sigut un resum de l'article lliurat
d'entrevistes a les famílies, tot posant les nostres aportacions personals en conjunt i fent el pertinent resum en grup.
18.03.2010
Hem decidit fer una reunió bastant urgent entre tots nosaltres (els membres del grup) per mirar que faltava per penjar al wiki. Hem estat debatint dels temes a tractar i tractats a l'aula sobre "Els serveis educatius", però no ho hem penjat perquè ens ha dit l'Elisabeth que els resums eren per a nosaltres, i que al wiki només havíem de penjar allò de la pauta on quedessin reflectits tots els aspectes.
19.03.2010
Avui ha estat un dia de reflexió i pensem que no avancem. Tenim molts dubtes de com fer la pauta, i hem decidit quedar tots els membres del grup per la tarda, amb la informació del Blink a sobre de les mans que ens va proporcionar la mestra, però no ens hem posat d'acord...
21.03.2010
Avui diumenge, hem quedat, veient que el divendres no vam poder fer gaire treball, i veient que nos ens em sortíem, hem hagut de fer un esforç extra. A través de les lectures (tornar a llegir tot el que hi ha penjat al Blink), hem pogut extreure molta informació que ens pot donar un cop de mà. Gràcies a la documentació i a l'interés mostrat per tots els membres del grup veiem sortida al pou.
Poc a poc van sortint les idees i entre tots hem aconseguit posar-nos en órbita i aterrar en una conclusió amb fortuna. Hem creat la pauta i ho veiem TOT molt més clar. Hem agafat aire, que falta ens feia...
25.03.2010
Avui doncs, hem entregat la pauta i la introducció de la nostra unitat a l'Elisabeth. No hem pogut parlar gaire pel tema temps, però pensem que tenia bones vibracions.
09.04.2010
Avui és un dia de transicio, ja que estem esperant a que l'Elisabeth ens faci la correcció del Wiki. Ens ha comentat a la classe que fins que ella no ho revisi no ho podem tocar. Després de veure alguns wikis i comparant, ens hem adonat que n'hi ha aspectes a millorar. Pensem que encara en tenim temps...
15.04.2010
Avui a classe hem vis un vídeo d'una conferència que es va fer a Blanquerna el qual parlaven 3 persones que tenen un fill amb discapacitat.
La primera noia que ha parlat té una filla de 5 anys amb un retard del desenvolupament global, cosa que fa que tingui un físic especial i sembli més petita del què és i li ha costat aprendre caminar i parla molt poc, només diu paraules com papa, mama,etc. La mare explicava que a la nena li costa molt concentrar-se, no controla els esfínters, és molt alegre i observadora. Tot i les seves limitacions, la família i la nena sempre fan sortides amb els amics, van a cases rurals, a la platja etc. Una cosa que ha explicat la mare i m'ha cridat l'atenció és que tot i el seu dèficit de concentració, van anar a l'auditori a veure una obra per infants i va estar tota l'estona que durava atenta, observant i escoltant. Penso que la música és una molt bona teràpia per millorar aquests aspectes de concentració i atenció, fet que farà que la nena pugui assistir també, mica en mica, en aspectes més culturals.
El segon cas, ens l'ha explicat en Martín, el qual té una filla amb hidrocefàlia. La nena, que té 7 anys, es comunica amb signes i pictogrames. En Martín ha destacat la importància de fer la feina quan abanç millor i sobretot fer-la amb especialistes.
Per acabar, també ens ha parlat el pare d'un noi de 32 anys que té síndrome de down. Ens ha parlat que és molt carinyós, tranquil, una persona que no li importa massa el temps, que mai es salta les normes,etc. Una cosa molt important que ens ha explicat en Salvador, és com se sent i com es va sentir quan, al néixer el seu fill, va saber que tenia sindrome de down. Ens ho ha explicat amb un conte escrit per la mare d'un nen amb síndrome de down també on reflecteix l'experiència i els sentiments que tenen en vers aquest aspecte.
Ha estat un vídeo molt interessant per veure del qual hem pogut aprendre noves coses i escoltar pares que ens expliquen, des del seu punt de vista, com viuen i com és la vida de nens amb discapacitat.
Per concloure dir que el que més ens ha impactat del vídeo és que tots 3 afirmaven que la importància no era tant la discapacitat que patien els seus fills, sinó que realment FOSSIN FELIÇOS, I REALMENT HO EREN.
16.04.2010
Avui és un dia que ho hem destinat a fer treball en grup, poca cosa a dir.
19.04.2010
L'Elisabeth ja ens ha corretgit la pauta i ens ha comentat que encara ens queda un bon troç per tenir ben elaborada la pauta, així doncs vam quedar dilluns a la tarda i van veure que podiem fer per millorar-la. Ens va comentar a més a més que vam fer grans blocs i havia de ser mes concet per poder veure si es complia o no. Finalment a apartir de mirar articles lliurats per ella (a les fonts bibliografiques ho trobareu), altres wikis... hem pogut elaborar una pauta d'indicadors. Ara només queda que l'Elisabeth ens faci una revisió.
25.04.2010
Aquests dos dies els em destinat (el nostre grup del wiki) per reunir-nos i per parlar sobre la feina que hem de realitzar durant la Setmana Santa. Així doncs, avui el nostre grup de Wiki va estar parlant sobre la part més dedicada a Bases Psicopedagògiquesde l'educació física, és a dir com influeix la nostra unitat o qualsevol aspecte en una classe ordinaria d'educacó física. També em pensat que la nostra unitat tindrà unes dificultats o tindria, ho em rumiat i em tret moltes conclusions
A continuació vam comentar el calendari de feines per veure quines havíem fet i que era el que ens faltava.
26.04.2010
Aquest dia vam acabar de definir com començaríem a redactar la UP. Vam començar per estructurar els coneixements què creiem que s'havien de treballar amb alumnes de cinquè de primària. A partir d'aquests coneixements, els quals consideràvem essencials, vam desplegar com els distribuiríem en les diferents sessions.
També i aprofitant que en teníem temps vam aprofundir en la unitat de programació. Vam establir uns objectius per a cada sessió. Tot seguit, vam rumiar possibles activitats que despleguessin aquests objectius.
29.04.2010
En aquest dia el nostre grup de Wiki s'ha tornat a reunir abans del dia de l'entrega del Wiki. Ens em tornat a mirar objectius, sessions, continguts, i en definitiva tot, i em vist que el teníem tot força ben redactat. No em estat gairé temps. A més a més em fet una quedada per la tarda per tal de deixar-ho força enllestit.
03.05.2010
Avui, dia 03 de maig i un cop finalitzat el tema del wiki, em decidit fer una quedada per tal de fer un repàs del que ha donat de si l'assignatura, mirar també com teníem el wiki i per últim dividir tasques i ítems que ens faltaven per col·locar al wiki. Em fet tot allò que ens faltava, ho em redactat en conjunt sense cap absència, i per últim em decidit que cadascú havia de penjar l'últim que ens faltava, així doncs i arribat aquest punt pensem que no ens queda practicament res per fer, només estudiar!!
DIARI DE TREBALL (el diari de camp és del vostre treball!!!)
Per començar a redactar aquest apartat i abans de res, ens agradaria fer una mena de introducció al diari de camp tot i que avui sigui dia 16/04 i sembli que sigui avui quan comencem a fer aquest punt.
En aquestes línies volem justificar el perquè de la nostra tardança en penjar-ho al wiki, però no obstant esperem que no sigui una errada que ens perjudiqui. Així doncs dir que arribat aquest punt, em decidit penjar l'anàlisi de les classes i el resum dels dies de treball en aquest diari de camp un cop em vist (a través d'altres wikis) que aquest apartat no era una qüestió personal sinó una feina pendent de l'assignatura.
A continuació posarem una petita descripció del que ha donat de si les sessions teòriques de l'assignatura, així com els dies que vam fer treballs col·lectius entre els membres del grup:
04.03.2010
Ens hem reunit tots els membres del grup i s'ha escollit la Unitat de Programació que realitzarem en els posteriors dies. La veritat és que hem hagut de fer una selecció i finalment ens hem decidit per la més complexa, però a la vegada la que més ens omplia (com a especialistes i perquè era la que realment dominavèm i podríem aportar molt més).
11.03.2010
Hem fet una lectura del document pertanyent al tema 4, i tot i que no ens ha donat temps a poder fer una posada en comú, hem decidit quedar demà després de classe i ja ens ho mirariem.
12.03.2010
Primer de tot dir que han sorgit dubtes però em sabut posar-los en comú. Finalment hem fet un resum bastant "resumit" per tal de que quedessin clars tots els aspectes. Ha sigut un resum de l'article lliurat
d'entrevistes a les famílies, tot posant les nostres aportacions personals en conjunt i fent el pertinent resum en grup.
18.03.2010
Hem decidit fer una reunió bastant urgent entre tots nosaltres (els membres del grup) per mirar que faltava per penjar al wiki. Hem estat debatint dels temes a tractar i tractats a l'aula sobre "Els serveis educatius", però no ho hem penjat perquè ens ha dit l'Elisabeth que els resums eren per a nosaltres, i que al wiki només havíem de penjar allò de la pauta on quedessin reflectits tots els aspectes.
19.03.2010
Avui ha estat un dia de reflexió i pensem que no avancem. Tenim molts dubtes de com fer la pauta, i hem decidit quedar tots els membres del grup per la tarda, amb la informació del Blink a sobre de les mans que ens va proporcionar la mestra, però no ens hem posat d'acord...
21.03.2010
Avui diumenge, hem quedat, veient que el divendres no vam poder fer gaire treball, i veient que nos ens em sortíem, hem hagut de fer un esforç extra. A través de les lectures (tornar a llegir tot el que hi ha penjat al Blink), hem pogut extreure molta informació que ens pot donar un cop de mà. Gràcies a la documentació i a l'interés mostrat per tots els membres del grup veiem sortida al pou.
Poc a poc van sortint les idees i entre tots hem aconseguit posar-nos en órbita i aterrar en una conclusió amb fortuna. Hem creat la pauta i ho veiem TOT molt més clar. Hem agafat aire, que falta ens feia...
25.03.2010
Avui doncs, hem entregat la pauta i la introducció de la nostra unitat a l'Elisabeth. No hem pogut parlar gaire pel tema temps, però pensem que tenia bones vibracions.
09.04.2010
Avui és un dia de transicio, ja que estem esperant a que l'Elisabeth ens faci la correcció del Wiki. Ens ha comentat a la classe que fins que ella no ho revisi no ho podem tocar. Després de veure alguns wikis i comparant, ens hem adonat que n'hi ha aspectes a millorar. Pensem que encara en tenim temps...
15.04.2010
Avui a classe hem vis un vídeo d'una conferència que es va fer a Blanquerna el qual parlaven 3 persones que tenen un fill amb discapacitat.
La primera noia que ha parlat té una filla de 5 anys amb un retard del desenvolupament global, cosa que fa que tingui un físic especial i sembli més petita del què és i li ha costat aprendre caminar i parla molt poc, només diu paraules com papa, mama,etc. La mare explicava que a la nena li costa molt concentrar-se, no controla els esfínters, és molt alegre i observadora. Tot i les seves limitacions, la família i la nena sempre fan sortides amb els amics, van a cases rurals, a la platja etc. Una cosa que ha explicat la mare i m'ha cridat l'atenció és que tot i el seu dèficit de concentració, van anar a l'auditori a veure una obra per infants i va estar tota l'estona que durava atenta, observant i escoltant. Penso que la música és una molt bona teràpia per millorar aquests aspectes de concentració i atenció, fet que farà que la nena pugui assistir també, mica en mica, en aspectes més culturals.
El segon cas, ens l'ha explicat en Martín, el qual té una filla amb hidrocefàlia. La nena, que té 7 anys, es comunica amb signes i pictogrames. En Martín ha destacat la importància de fer la feina quan abanç millor i sobretot fer-la amb especialistes.
Per acabar, també ens ha parlat el pare d'un noi de 32 anys que té síndrome de down. Ens ha parlat que és molt carinyós, tranquil, una persona que no li importa massa el temps, que mai es salta les normes,etc. Una cosa molt important que ens ha explicat en Salvador, és com se sent i com es va sentir quan, al néixer el seu fill, va saber que tenia sindrome de down. Ens ho ha explicat amb un conte escrit per la mare d'un nen amb síndrome de down també on reflecteix l'experiència i els sentiments que tenen en vers aquest aspecte.
Ha estat un vídeo molt interessant per veure del qual hem pogut aprendre noves coses i escoltar pares que ens expliquen, des del seu punt de vista, com viuen i com és la vida de nens amb discapacitat.
Per concloure dir que el que més ens ha impactat del vídeo és que tots 3 afirmaven que la importància no era tant la discapacitat que patien els seus fills, sinó que realment FOSSIN FELIÇOS, I REALMENT HO EREN.
16.04.2010
Avui és un dia que ho hem destinat a fer treball en grup, poca cosa a dir.
19.04.2010
L'Elisabeth ja ens ha corretgit la pauta i ens ha comentat que encara ens queda un bon troç per tenir ben elaborada la pauta, així doncs vam quedar dilluns a la tarda i van veure que podiem fer per millorar-la. Ens va comentar a més a més que vam fer grans blocs i havia de ser mes concet per poder veure si es complia o no. Finalment a apartir de mirar articles lliurats per ella (a les fonts bibliografiques ho trobareu), altres wikis... hem pogut elaborar una pauta d'indicadors. Ara només queda que l'Elisabeth ens faci una revisió.
25.04.2010
Aquests dos dies els em destinat (el nostre grup del wiki) per reunir-nos i per parlar sobre la feina que hem de realitzar durant la Setmana Santa. Així doncs, avui el nostre grup de Wiki va estar parlant sobre la part més dedicada a Bases Psicopedagògiquesde l'educació física, és a dir com influeix la nostra unitat o qualsevol aspecte en una classe ordinaria d'educacó física. També em pensat que la nostra unitat tindrà unes dificultats o tindria, ho em rumiat i em tret moltes conclusions
A continuació vam comentar el calendari de feines per veure quines havíem fet i que era el que ens faltava.
26.04.2010
Aquest dia vam acabar de definir com començaríem a redactar la UP. Vam començar per estructurar els coneixements què creiem que s'havien de treballar amb alumnes de cinquè de primària. A partir d'aquests coneixements, els quals consideràvem essencials, vam desplegar com els distribuiríem en les diferents sessions.
També i aprofitant que en teníem temps vam aprofundir en la unitat de programació. Vam establir uns objectius per a cada sessió. Tot seguit, vam rumiar possibles activitats que despleguessin aquests objectius.
29.04.2010
En aquest dia el nostre grup de Wiki s'ha tornat a reunir abans del dia de l'entrega del Wiki. Ens em tornat a mirar objectius, sessions, continguts, i en definitiva tot, i em vist que el teníem tot força ben redactat. No em estat gairé temps. A més a més em fet una quedada per la tarda per tal de deixar-ho força enllestit.
03.05.2010
Avui, dia 03 de maig i un cop finalitzat el tema del wiki, em decidit fer una quedada per tal de fer un repàs del que ha donat de si l'assignatura, mirar també com teníem el wiki i per últim dividir tasques i ítems que ens faltaven per col·locar al wiki. Em fet tot allò que ens faltava, ho em redactat en conjunt sense cap absència, i per últim em decidit que cadascú havia de penjar l'últim que ens faltava, així doncs i arribat aquest punt pensem que no ens queda practicament res per fer, només estudiar!!