TEMA 4: L’evolució històrica i legislativa de l’educació especial.
MARC LEGAL DE L'EDUCACIÓ ESPECIAL
1)Llei General d’Educació (1970) Article 49 i 5. 2)Constitució Espanyola (1978) Article 27 i 49 3)Pla Nacional d’EE (1978) 4)La Circular (1981)* 5)LISMI (1982) Article 23-26 i 30 6)Decret 117/84* 7)LOGSE (1990) Article 36 i 37 8)Ordre, 25 d’agost de 1994* 9)Decret 299/97* 10)LOCE (2002) Article 40-48 11)Pla Director de l’EE (2003)* 12)Llei d’igualtat d’oportunitats i no discriminació per persones amb discapacitats (2003) 13)Avantprojecte de LOE (2005)
LLEI GENERAL D’EDUCACIÓ (1970) És la primera vegada que una llei general d’educació contempla uns articles que fan referencia a una diferent educació que no havien tingut en compte mai.
Aquesta llei ho contempla com un sistema paral·lel al curriculum
Crea les primeres aules d’educació especial en els centres ordinaris, però ha anat derivant-se a aules de reforç per a alumnes amb dèficit d’aprenentatge.
INEE (institut de necessitats específiques especials) 1975 Apareix un responsable d’aquest departament que posarà les bases de l’evaluació educativa de l’educació especial. En aquest any es fa la DECLARACIÓ DELS DEFICIENTS per part de la ONU, ja que les fan posar-les en pràctica, però ens fem una pregunta si la declaració de la ONU està en sintonia amb la política d’espanya? Espanya escolaritza però no donen integració escolar.Serà el responsable de la gestió de l’EE a l’Estat Espanyol (òrgan executiu)
LA CONSTITUCIÓ (1978) Marca una inflexió en l’educació social, marca una abans i un després.
És a partir de la promulgació de la constitució, quan es comença a promoure una política realment integradora. Trobem el article 27 i 49.
PLA NACIONAL (1978) És fa aquest document de l’educació especial i aquest analitza el que tenim i cap a on podem anar. Apunta 4 principis dels quals és important remarcar en l’educació especial.Aquests quatre principis són: Normalització, Integració Escolar, Atenció Individualitzada i Sectorització. La LISMI comença la llei reafirmant aquests quatre principis.
CIRCULAR (1981) L’1 de gener de 1981, és va publicar una circular que era un reglament que anomena 14 principis, com entenem l’educació especial, recursos, subjecte. És de nivell autonòmic. La Generalitat va crear el concepte de necessitats pedagògiques especials, amb influència d’un altre document: Informe de 1978 d’Anglaterra, Warnock.
Penso que era força més interessant penjar l'activitat proposada. Molt més actual!! 31/12 Elisabeth
TEMA 4: L’evolució històrica i legislativa de l’educació especial.
MARC LEGAL DE L'EDUCACIÓ ESPECIAL
1) Llei General d’Educació (1970) Article 49 i 5.
2) Constitució Espanyola (1978) Article 27 i 49
3) Pla Nacional d’EE (1978)
4) La Circular (1981)*
5) LISMI (1982) Article 23-26 i 30
6) Decret 117/84*
7) LOGSE (1990) Article 36 i 37
8) Ordre, 25 d’agost de 1994*
9) Decret 299/97*
10) LOCE (2002) Article 40-48
11) Pla Director de l’EE (2003)*
12) Llei d’igualtat d’oportunitats i no discriminació per persones amb discapacitats (2003)
13) Avantprojecte de LOE (2005)
LLEI GENERAL D’EDUCACIÓ (1970)
És la primera vegada que una llei general d’educació contempla uns articles que fan referencia a una diferent educació que no havien tingut en compte mai.
Aquesta llei ho contempla com un sistema paral·lel al curriculum
Crea les primeres aules d’educació especial en els centres ordinaris, però ha anat derivant-se a aules de reforç per a alumnes amb dèficit d’aprenentatge.
INEE (institut de necessitats específiques especials) 1975
Apareix un responsable d’aquest departament que posarà les bases de l’evaluació educativa de l’educació especial. En aquest any es fa la DECLARACIÓ DELS DEFICIENTS per part de la ONU, ja que les fan posar-les en pràctica, però ens fem una pregunta si la declaració de la ONU està en sintonia amb la política d’espanya? Espanya escolaritza però no donen integració escolar. Serà el responsable de la gestió de l’EE a l’Estat Espanyol (òrgan executiu)
LA CONSTITUCIÓ (1978)
Marca una inflexió en l’educació social, marca una abans i un després.
És a partir de la promulgació de la constitució, quan es comença a promoure una política realment integradora. Trobem el article 27 i 49.
PLA NACIONAL (1978)
És fa aquest document de l’educació especial i aquest analitza el que tenim i cap a on podem anar. Apunta 4 principis dels quals és important remarcar en l’educació especial. Aquests quatre principis són: Normalització, Integració Escolar, Atenció Individualitzada i Sectorització. La LISMI comença la llei reafirmant aquests quatre principis.
CIRCULAR (1981)
L’1 de gener de 1981, és va publicar una circular que era un reglament que anomena 14 principis, com entenem l’educació especial, recursos, subjecte. És de nivell autonòmic. La Generalitat va crear el concepte de necessitats pedagògiques especials, amb influència d’un altre document: Informe de 1978 d’Anglaterra, Warnock.
Penso que era força més interessant penjar l'activitat proposada. Molt més actual!! 31/12 Elisabeth